第1205章(2/2)
的书，她努力吞了吞口水，再次确定，里面的内容，的确是高等数学的内容后。
>她说话都变得磕磕巴巴起来：“小天同学，你、你——”
>‘你能看懂’四个字，甚至没来得及问出口。
>视线中。
>贺小天已经拿起纸笔，开始演算书本上的例题了。
>这一幕，让赵老师的心直接砰砰直跳起来。
>她目光紧盯着贺小天笔下写出来的内容。
>她目前的能力，虽然没办法计算出一些比较困难的高等数学的题目，可是让她辩题，她还是能做到的。
>贺小天到底能不能看懂，看一遍解题思路，她还是能够大致区分的。
>不知道怎么回事。
>随着贺小天笔下的公式，越写越完整，她的心跳也越来越剧烈。
>一个可以看懂高等数学的幼儿园新生。
>这、这真的可能么？
>在贺小天即将把完整的公式写出，准备开始写解题过程时。
>教室门口。
>有人叫了她一声：“小赵老师，你出来一下。”
>听到声音。
>赵老师勉强将目光从小天笔下的公式收回，她抬头，看向声源处。
>在看到叫她的人，是教务处的主任后，赵老师没敢停留，迅速去门口，等领导问话了。
>等赵老师回来后。
>教室里，已经有孩子开始恐惧陌生的环境，又开始哭闹了。